杭州積極融入全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡(luò)

當今世界，現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展，一場學習的革命正在世界范圍內(nèi)興起。順應(yīng)新的發(fā)展形勢，推進學習型城市建設(shè)，是進一步增進民眾福祉、促進社會和諧、推進公平正義和實現(xiàn)城市的包容與可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，已成為世界上許多城市的戰(zhàn)略部署和共同選擇。2012年，聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所提出，要建立聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡(luò)。2013年，在北京舉行的首屆全球?qū)W習型城市大會上通過了《學習型城市的主要特征》和《建設(shè)學習型城市北京宣言》兩項成果文件，作為評估和推進全球?qū)W習型城市建設(shè)的依據(jù)。據(jù)悉，目前，全球已有1000個城市正在建設(shè)學習型城市。

作為一座文化積淀深厚的歷史文化名城，杭州自古就有崇學向善的學習傳統(tǒng)、擁有雄厚的經(jīng)濟實力，秀美的自然景觀，具有建設(shè)學習型城市得天獨厚的優(yōu)勢。早在2002年，杭州市下發(fā)了第一個推進學習型城市建設(shè)的專項文件——《杭州市關(guān)于構(gòu)建終身教育體系建設(shè)學習型城市的實施意見》。2011年，杭州市委、市政府又出臺了《關(guān)于推進學習型城市建設(shè)的若干意見》。2012年初，杭州市第十一次黨代會明確提出建設(shè)學習型、創(chuàng)新型、生態(tài)型城市，把打造學習型城市作為提高城市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、提升城市文化軟實力和城市品位的重要舉措，作為扎實推進東方品質(zhì)之城、幸福和諧杭州建設(shè)的主載體之一。經(jīng)過多年的持續(xù)不斷建設(shè)，杭州學習型城市建設(shè)取得了明顯成效，基本構(gòu)建起了完善的終身教育體系和學習服務(wù)平臺，一座“人人皆學、時時能學、處處可學”的城市正在形成。目前，杭州已成為享譽世界的“東方休閑之都，生活品質(zhì)之城”，成功加入了全球“創(chuàng)意城市網(wǎng)絡(luò)”，并先后獲得“國際花園城市”、“中國城市總體投資環(huán)境最佳城市”、“全球十大范例城市”、“中國最具幸福感城市”等稱號。

聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所是致力于推進全球終身學習理念與政策的重要國際組織。推進全球?qū)W習型城市建設(shè)，加入聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡(luò)，是倡導(dǎo)終身學習理念、全面提高全市人民綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)，有利于進一步提升我市建設(shè)學習型城市的科學化水平，必將對我市經(jīng)濟社會的科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要而又深遠的影響。為爭取早日加入聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡(luò)，杭州市成立了“推進學習型城市建設(shè)工作指導(dǎo)委員會”及“杭州市建設(shè)全球?qū)W習型城市辦公室”，并于3月3-4日承辦了全球?qū)W習型城市大會第二次國際專家會議，會議主要研究了《學習型城市關(guān)鍵特征使用指導(dǎo)》、《建設(shè)學習型城市的指南》和設(shè)立“聯(lián)合國教科文組織學習型城市獎?wù)隆钡认嚓P(guān)事宜。會議期間，來自聯(lián)合國教科文組織及會員國家教育部、國際和區(qū)域組織等機構(gòu)的二十多位國際專家學者來杭參會。市委常委、宣傳部長翁衛(wèi)軍及副市長陳紅英出席了會議并致辭。

建設(shè)學習型城市，是一項系統(tǒng)工程。下一步，杭州將根據(jù)聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習型城市發(fā)展理念，進一步落實相關(guān)政策，加大財政投入支持力度，加快制定與調(diào)整部門性法律、條例，切實保障市民的基本學習權(quán)與發(fā)展權(quán)。并充分利用聯(lián)合國教科文組織等國際平臺，推動與國際城市之間開展學習對話，積極投身于“全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)與理念推廣。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。