武漢研究生墜樓 導(dǎo)師：叫爸是我們間獨(dú)特語言系統(tǒng)

如果不出意外，很快，武漢理工大學(xué)研究生陶崇園將會畢業(yè)，穿上西裝，走上中國銀聯(lián)的工作崗位。

但這一切在3月26日戛然而止。

3月26日早上六點(diǎn)多，陶崇園跟母親在學(xué)校里進(jìn)行了一次談話，主題就是他的導(dǎo)師王攀。約一小時(shí)以后，陶崇園獨(dú)自走回宿舍，母親跟在身后。走到半路，他突然撒腿就往宿舍跑。等到母親跑到宿舍樓大門時(shí)，陶崇園已經(jīng)從樓上墜落。

3月31日，武漢理工大學(xué)宣傳部回復(fù)封面新聞：事件發(fā)生后，學(xué)校高度重視，立即成立專班調(diào)查和處置相關(guān)事宜。

陶崇園記錄的捐款賬目

“我實(shí)在不知道如何擺脫他？”

3月26日凌晨2點(diǎn)，陶母接到了兒子陶崇園的電話。

在電話中，這個(gè)臨近畢業(yè)的研究生告訴媽媽，自己“不舒服”，陶母聽到后很擔(dān)心，打算明天和兒子見一面。但是陶崇園卻說：“媽媽，你別過來了?！?/p>

根據(jù)監(jiān)控錄像，早上6時(shí)18分，陶崇園拿著手機(jī)走出宿舍樓，和媽媽碰了面。母子倆一同到食堂吃了早餐。在食堂里，他再一次和媽媽講起導(dǎo)師王攀對自己的“壓迫、控制”，“我實(shí)在不知道如何擺脫他?！?/p>

陶母只能開導(dǎo)兒子，提出要帶他去醫(yī)院看看。陶崇園回絕了，隨后說要回宿舍拿本書。

陶母沒多想，陪他一起往宿舍走去。走到半路，陶崇園忽然跑了起來，她沒反應(yīng)過來，回過神趕緊追上去，剛追到陶崇園宿舍樓門口，眼睜睜看著兒子從樓上墜落在她面前。

陶母呆住了，片刻之后奔向了兒子身邊哭喊，之后女兒陶慧到達(dá)學(xué)校，在其他同學(xué)的聯(lián)系下，救護(hù)車將陶崇園和母女倆帶到了陸軍總醫(yī)院。

在急救過程中，武漢理工大學(xué)的負(fù)責(zé)人來到醫(yī)院。經(jīng)過一系列搶救，陶崇園最終還是搶救無效死亡。

當(dāng)晚，陶崇園的高中同學(xué)聽到了消息，開始陸陸續(xù)續(xù)從全國各地趕回來?！皫缀跽麄€(gè)班都回來了?！焙吞粘鐖@交情甚篤的曾慶（化名）說道。

27日早上陶崇園的宿舍樓一開門，陶慧便拜托了弟弟的一位高中同學(xué)進(jìn)入宿舍收拾弟弟的重要物品。最后他們拿到了陶崇園的筆記本電腦、曾服用的藥物，但并沒有找到手機(jī)、身份證和U盤。

陶慧向校保衛(wèi)處求助手機(jī)丟失的事情，根據(jù)校方定位，陶崇園的手機(jī)最后出現(xiàn)在學(xué)校東院，隨后手機(jī)便關(guān)機(jī)無從尋找。

在陶崇園跳樓后出警的馬房山派出所警察，取證帶走了陶崇園留在天臺上的一件外套、鑰匙和一只鞋子，認(rèn)定陶崇園為自殺身亡。

在此之前，沒人認(rèn)為陶崇園可能自殺?！疤粘鐖@很陽光，和大家關(guān)系都很好，我們有不高興的事情和他說，都是他開解我們的?！痹鴳c說。

被人稱為“陶總管”

聊天截圖

看到截圖后，陶崇園給王攀回復(fù)“爸我永遠(yuǎn)愛你”

“知遇之恩”與“捆綁”

早在陶崇園讀本科時(shí)，王攀就已經(jīng)給他上過課了。陶崇園的專業(yè)是自動(dòng)化，而王攀正是自動(dòng)化學(xué)院的老師。因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)秀，陶崇園得到了王攀的賞識并進(jìn)入了王攀的實(shí)驗(yàn)室?！澳莻€(gè)時(shí)候崇園對王攀還是充滿感激的，感激他的知遇之恩，兩人關(guān)系也很好，會一起吃飯?！碧栈壅f。

“他給我們上的《現(xiàn)代控制理論》是必修課，上課的前25分鐘王攀講他自己的‘成就’，之后才上課，有一次還有學(xué)生和他當(dāng)堂爭吵?！毙を斦f。

本科畢業(yè)后，陶崇園保研華中科技大學(xué)，王攀對此表示不滿，強(qiáng)烈希望陶崇園能留在自己手下讀研。為此，在與陶崇園協(xié)商后，王攀發(fā)布公告。

在公告中，王攀許諾陶崇園在讀研期間，每年獲得5000元補(bǔ)助，并優(yōu)先推薦進(jìn)入美國國家自然科學(xué)基金委員會科技中心BEACON讀博或訪問研究。

“當(dāng)時(shí)我覺得既然王攀承諾研究生畢業(yè)后送他出國讀博，就建議崇園在武漢理工讀研，現(xiàn)在想起來也是很后悔。”肖驍說。得到承諾后，陶崇園放棄了華科大的保研資格，跟隨王攀讀研。

成為王攀研究生之后，陶崇園和王攀的關(guān)系開始變化，逐漸和家人朋友講述導(dǎo)師對自己的“指使”?！拔覀兌际莿袼倘?，到畢業(yè)了就可以離開了?！碧栈壅f。

在研三時(shí)，臨近畢業(yè)的陶崇園并沒有等到王攀推薦他出國的消息，于是自己聯(lián)系國外學(xué)校實(shí)驗(yàn)室咨詢讀博事項(xiàng)。

“要是想要出國讀博，大概需要導(dǎo)師推薦、學(xué)院通過、外方學(xué)校接收這三步，而王攀在第一步就沒有做到?！毙を斦f。由于外方學(xué)校讀博需要研究生導(dǎo)師的批準(zhǔn)，外方教師和王攀取得了聯(lián)系，而王攀沒有同意。

“崇園一直都很想繼續(xù)做科研，但是又很想脫離王攀的‘控制’，只好選擇畢業(yè)之后找工作，離開王攀?！痹鴳c說。

陶崇園開始瞞著王攀找工作，獲得了中國銀聯(lián)的工作機(jī)會。卻被王攀發(fā)現(xiàn)，提出讓陶崇園主動(dòng)退出所在足球隊(duì)，離開辦公室等舉措。

在陶崇園的電腦中，有一份個(gè)人說明，其中提到：其畢業(yè)后在武漢工作，并繼續(xù)為足球隊(duì)及導(dǎo)師王攀提供幫助和資金支持。而王攀則建議陶崇園，“發(fā)到研究所群上?！?/p>

得知陶崇園找工作后，王攀發(fā)出“通牒”

“能踢就踢，不能踢就滾”

聊天記錄里提到的足球隊(duì)，是王攀在校內(nèi)組建的C&D足球隊(duì)，隊(duì)員入會需要每年分別繳100（校內(nèi)）和500（校外）注冊費(fèi)。

陶崇園協(xié)助管理球隊(duì)的大小事務(wù)，因此，他還被其他隊(duì)員稱為“陶隊(duì)”。

在陶崇園的電腦中，保存著球隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃和財(cái)務(wù)報(bào)表，陶慧在整理時(shí)發(fā)現(xiàn)，弟弟還曾將各類獎(jiǎng)金“捐”給球隊(duì)及研究所。

這支并沒有資格參加學(xué)校比賽的球隊(duì)，在一些學(xué)生隊(duì)員眼中有著別樣的價(jià)值。“感覺這個(gè)球隊(duì)有點(diǎn)像王攀個(gè)人的玩具，就是讓他踢得開心的。每次分隊(duì)他都會把最強(qiáng)的隊(duì)員分到他那一組，然后大比分贏另外一組，并每次公布比分?！眱H在C&D球隊(duì)待過一年就因無法忍受而退隊(duì)的學(xué)生王一（化名）說。

前自動(dòng)化學(xué)院院隊(duì)隊(duì)員文強(qiáng)（化名）也說，“他應(yīng)該是找人陪自己踢球，因?yàn)樵谀莻€(gè)隊(duì)里他可以隨便罵人”，“大家都哄著他，給他傳球，也不去防守他。”有學(xué)生會為了進(jìn)入王攀的實(shí)驗(yàn)室而先加入足球隊(duì)。

在學(xué)校里其他隊(duì)的隊(duì)員看來，王攀球技一般?！八吡艘荒_大家看來很普通的球，就會問自己的隊(duì)員‘這腳怎么樣’，然后他們會鼓掌說‘王老師踢得好’。我們就會偷笑?！蔽膹?qiáng)舉例說。這樣的行為在C&D球隊(duì)隊(duì)員趙凱（化名）看來，是王攀非要得到別人的稱贊，所以他喜歡在球場上表現(xiàn)。

王一又說，“從他腳下斷球，他會追著你瘋狂犯規(guī)直到把你踢倒為止；和他同隊(duì)的時(shí)候他會叫你一直跑一直跑，接不到他踢出去的球就會謾罵?！?/p>

類似于“某某某你是豬嗎！”、“能踢就踢不能踢就滾?！边@種近乎侮辱性的謾罵幾乎每一個(gè)C&D隊(duì)員都遭受過。個(gè)別隊(duì)員表示“在這兒踢球毫無快樂可言”，選擇離隊(duì)。然而，作為王攀門下的弟子，陶崇園必須每天與王攀接觸，無可選擇。

從2012年到2018年，陶崇園在球隊(duì)度過了六年。2017年10月球隊(duì)表彰陶崇園獲“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的簡訊和照片仍掛在C&D足球隊(duì)網(wǎng)站的首頁上，其中一張，王攀和陶崇園同握著獎(jiǎng)狀站在其他隊(duì)員當(dāng)中。

“在出事之前，他是我尊敬的老師，對待實(shí)驗(yàn)室同學(xué)和球隊(duì)同學(xué)都比較慷慨，對貧困學(xué)生也經(jīng)常給補(bǔ)助。平時(shí)也經(jīng)常和保安大爺，甚至是路人打招呼，感覺很熱情。但出事之后，沒有看到他的懺悔或反思，感覺還是在自戀，從那時(shí)開始，覺得讓人寒心。”趙凱這樣說。

王攀叫陶崇園“兒子”

導(dǎo)師：我們之間獨(dú)特的語言系統(tǒng)

3月31日，一篇寫于3月28日，署名為王攀的文章公布，該文稱，“作為陶崇園本科班主任、本科生導(dǎo)師、研究生導(dǎo)師，（自以為）和他感情極深者”，寫一小文記述兩人往事。該文談及曾在25日與陶崇園同場踢球，無異常。26日凌晨2時(shí)26分，陶崇園給王攀打來電話，自稱身體不適、行為不受控制。后仍發(fā)生不幸。

該文特別提到了兩人交往過程中的“語言系統(tǒng)”：“我們均認(rèn)為，我國古代的入室弟子模式和英國劍橋本科生導(dǎo)師制非常可取，于是我們長時(shí)間采取了晚上面對面交流30+分鐘的交流制，學(xué)術(shù)、個(gè)人經(jīng)歷、感悟無所不談、海闊天空。當(dāng)他問及如何給家里說這件事時(shí)，我們協(xié)商一致選用了‘到王老師家做家務(wù)’的這一回答?！蔽闹蟹Q，兩人網(wǎng)上交流言論真真假假，有時(shí)看起來疾言厲色，實(shí)際上是心理學(xué)小測試。

聲明結(jié)尾，王攀則表示對陶崇園的離世“難以自恃、痛心不已”。

3月31日，武漢理工大學(xué)宣傳部回復(fù)封面新聞：26日我校一在讀研究生校內(nèi)墜樓身亡。公安機(jī)關(guān)調(diào)查結(jié)論為高墜死亡，排除他殺。事件發(fā)生后，學(xué)校高度重視，立即成立專班調(diào)查和處置相關(guān)事宜，已經(jīng)將初步調(diào)查情況向家屬進(jìn)行了反饋。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。