我學(xué)習(xí)很刻苦，成績也還好。很得老師賞識，可就是在關(guān)鍵的考試中失誤。這樣的失誤不只一次。漸漸的老師不

沒辦訴苦沒用求考試更認(rèn)真要敏要妄自菲薄誰說師看重追問感謝您的解答。我確實很敏感，但是老師確實讓我多次下不來臺。例:一次課堂，老師讀了一篇文言文，讓我們用五分鐘熟悉，然后并翻譯。老師叫了三個同學(xué)，顯然，我就是三個中的一個。我吞吞吐吐的，翻譯較慢。老師就說:“你是結(jié)巴嗎？說話都不會？”這句話深深地扎進了我的心里。因為這些我也失去了學(xué)習(xí)的興趣。感謝您的解答。我確實很敏感，但是老師確實讓我多次下不來臺。例:一次課堂，老師讀了一篇文言文，讓我們用五分鐘熟悉，然后并翻譯。老師叫了三個同學(xué)，顯然，我就是三個中的一個。我吞吞吐吐的，翻譯較慢。老師就說:“你是結(jié)巴嗎？說話都不會？”這句話深深地扎進了我的心里。因為這些我也失去了學(xué)習(xí)的興趣。追答當(dāng)時老師心情不好，真的別太敏感了。老師很難顧及每個人的感受。你覺得他在嘲諷你，他就在嘲諷你；你覺得他沒有，他就是沒有。老師不會故意為難一個好學(xué)的學(xué)生。成績不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，更何況，你成績差了嗎？
備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。