近年來(lái),三穗縣一直在不斷致力于探索一條符合縣域?qū)嶋H的特色教育精準(zhǔn)扶貧之路,精確瞄準(zhǔn)教育最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體,精準(zhǔn)實(shí)施教育強(qiáng)民政策舉措,有效提升貧困地區(qū)教育發(fā)展水平,讓每個(gè)家庭和孩子都能享受到教育扶貧帶來(lái)的實(shí)惠。為實(shí)現(xiàn)一這目標(biāo),針對(duì)教育基礎(chǔ)總體相對(duì)薄弱的現(xiàn)實(shí)情況,縣委縣政府致力夯實(shí)教育脫貧基礎(chǔ),改善教育辦學(xué)條件,確保貧困家庭學(xué)生“有學(xué)上”“上好學(xué)”。
幾年來(lái),經(jīng)過(guò)不懈努力,多措并舉,多方發(fā)力,三穗縣教育基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀了得到全面改善。一是推進(jìn)學(xué)前教育資源向貧困村延伸工作。抓住農(nóng)村教育發(fā)展“短板”,投資近億元,新建幼兒園9所,依托小學(xué)改擴(kuò)建27所農(nóng)村幼兒園,配齊玩教具、保教和生活設(shè)施,按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足保教人員,做好科學(xué)保教工作,真正使農(nóng)村孩子接受良好啟蒙教育。二是扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目,加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。本著“立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)”的原則,使規(guī)劃建設(shè)既滿足當(dāng)前標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的要求,又適當(dāng)超前規(guī)劃使其能滿足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需求。投資3.8億元,全面改善薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。截止目前,縣域內(nèi)55所中小學(xué)均達(dá)到國(guó)家“20條底線”及省“35條底線”要求,并順利通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定。三是辦好貧困地區(qū)必要的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn),建設(shè)好農(nóng)村寄宿制學(xué)校,保障學(xué)生就近上學(xué)。按照“突破城區(qū),完善鄉(xiāng)鎮(zhèn),穩(wěn)定村級(jí)”的工作思路,穩(wěn)定必要的6個(gè)教學(xué)點(diǎn)、辦好16所中心村小學(xué)、完善9所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)確需保留的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校建設(shè)。四是提升貧困地區(qū)教育信息化水平。投資3000萬(wàn)余元,添置班班通設(shè)備、信息化資源管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)所有中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,促進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)共享優(yōu)質(zhì)教育資源,提高辦學(xué)質(zhì)量。五是將符合條件的邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師納入當(dāng)?shù)卣》勘U象w系。投資2100萬(wàn)元,建設(shè)教師公租房、教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目16個(gè)、476套,建筑總面積16660平方米。解決了鄉(xiāng)村教師的后顧之憂,極大地改善了鄉(xiāng)村教師生活住房條件,提高了廣大鄉(xiāng)村教師工作積極性。
受益于教育精準(zhǔn)扶貧,如今的三穗縣,不論是走在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,還是繁華的城鎮(zhèn),目之所及,最漂亮的建筑是學(xué)校,最優(yōu)美的環(huán)境在學(xué)校。學(xué)校更新,教室更亮,食堂更干凈,寢室更舒適。
扶貧先扶志,扶貧必扶智。教育基礎(chǔ)設(shè)施辦學(xué)條件的改善,將為三穗打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)夯實(shí)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
備注:數(shù)據(jù)僅供參考,不作為投資依據(jù)。
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