求家庭私有制和國家的起源讀后感不少于1000字100

家庭私制家起源讀（二）讀恩格斯《家庭、私制家起源》本書恩格斯唯物主義歷史觀角度探析類歷史起源專業(yè)性較強文字稍顯枯燥嘗試都讀今耐著性讀閱讀始終唯物史觀視角進行理解許新認識類發(fā)展至今文字考五千關(guān)于史前史著作越越能唯物主義歷史觀角度析史前史恩格斯本冊屬經(jīng)典唯物主義總能自覺產(chǎn)力、資料、產(chǎn)工具等面判斷、審視類存史每寸艱難前進讀《家庭私制家起源讀》(http://www.unjs.com)唯物主義者作者恩格斯文隨處發(fā)現(xiàn)其于史前發(fā)展客觀評價與崇敬情初語言（蒙昧代低級階段主要）魚類食物及火使用（蒙昧代極階段標志）、再弓箭發(fā)明（蒙昧代高級階段標志制陶術(shù)始（野蠻代低級階段標志）、物馴養(yǎng)植物種植（野蠻代級階段始且由于自條件差異東西兩陸發(fā)展進程始化）、再鐵礦石冶煉、拼音文字發(fā)明及其應(yīng)用于文獻記錄（野蠻代高級階段野蠻代向文明代渡僅限于東半球）恩格斯根據(jù)摩爾根著作（《古代社》）描繪幅類經(jīng)蒙昧代野蠻代達文明代端發(fā)展圖景其蘊含著重要訊息：（所劃代進步）都直接產(chǎn)降神造僅僅傳說都先經(jīng)歷漫存探索難想象艱辛實踐才創(chuàng)造我想強調(diào)創(chuàng)造我今任何項驚發(fā)明變革甚至于彼史前類意義超今數(shù)偉創(chuàng)新于我代意義歷史沒捷徑存易類始至終都做命題： To be or not to be.尊重歷史尊重每位曾經(jīng)存奮斗息先尊重每歷史重突破、類進步本月嘗試讀兩本哲書本康德冊——《道德形原理》未讀；本托馬斯阿奎《亞士德十講》閱讀另外聽場錯儒講座《儒價值系統(tǒng)與代挑戰(zhàn)》些讀或未讀都使我更加深入理解東西間思想、文化、價值觀及行選擇差異更清晰受類發(fā)、發(fā)展、走向獨特、包容與融合總說價值十月除閱讀哲專業(yè)書外我計劃閱讀本與君第六課及本月跬步閱讀組主題相關(guān)書籍根據(jù)預(yù)習書單暫定《本書讀通金融史》閱讀間至少每抽安排閑盡早候并花半顧、思考、寫讀書筆記積跬步致千積流江海樸素記紀念跬步讀書組十月
備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。