中文教育助力盧旺達(dá)青年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

鋼鐵快報(bào)：田文），是“中文+職業(yè)技能”教育成果受益者的典型代表。田文畢業(yè)于盧旺達(dá)職業(yè)技術(shù)大學(xué),他的夢(mèng)想是成為一名教師，然而受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展限制，畢業(yè)后沒有找到合適的工作崗位。來到盧旺達(dá)大學(xué)孔子學(xué)院學(xué)習(xí)中文一年后，獲得了國際中文教師獎(jiǎng)學(xué)金，在重慶師范大學(xué)攻讀漢語國際教育碩士。2021年，應(yīng)盧旺達(dá)職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)生的中文學(xué)習(xí)要求，該校校長請(qǐng)求在該校開設(shè)中文課程。面對(duì)因疫情導(dǎo)致的中文教師匱乏，田文自告奮勇?lián)卧撔Ｖ形慕處?。該?00余名報(bào)名學(xué)習(xí)中文的師生如愿以償，田文也回到了自己的母校，實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)老師的夢(mèng)想。

鋼鐵快報(bào)：文彬）曾是盧旺達(dá)大學(xué)孔子學(xué)院在南方省E.N.D.P.K女子中學(xué)漢語教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生。該校2018年首次開設(shè)的中文課就讓她產(chǎn)生了非常濃厚的興趣，自那時(shí)起，她心里就種下了一顆“中文夢(mèng)”的種子。她希望學(xué)好中文，將來到中國去留學(xué)，在中國學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，學(xué)成歸盧，為建設(shè)盧旺達(dá)作貢獻(xiàn)，成為中盧友誼之橋的建設(shè)者和文化交流的使者。她的老師也與她約定三年之后“在中國相見”。2019年，剛學(xué)了一年中文的文彬便參加了第十二屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽，并一舉獲得盧旺達(dá)賽區(qū)冠軍，全球三等獎(jiǎng)，創(chuàng)造了盧旺達(dá)選手在“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽的最好成績(jī)。疫情期間，她堅(jiān)持跟中國老師在線上學(xué)習(xí)中文，并參加了第二十屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽，獲得了盧旺達(dá)賽區(qū)的冠軍，成為盧旺達(dá)歷史上首位“雙料冠軍”。隨后，她收到了中國政府獎(jiǎng)學(xué)金“一帶一路”沿線國家跨境電商本科人才培養(yǎng)項(xiàng)目的錄取通知書。

鋼鐵快報(bào)：馬正風(fēng)）的學(xué)生，他對(duì)中國武術(shù)充滿了熱愛和向往。馬正風(fēng)自幼熱愛運(yùn)動(dòng)，尤其對(duì)武術(shù)著迷。通過孔子學(xué)院提供的武術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，馬正風(fēng)接觸和學(xué)習(xí)了中國武術(shù)。起初，馬正風(fēng)對(duì)中國武術(shù)的技巧和動(dòng)作感到陌生，但他并不氣餒。他虛心學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，并以頑強(qiáng)的毅力克服困難。隨著時(shí)間的推移，馬正風(fēng)的武術(shù)技藝日漸精進(jìn)，他展示出出色的表演和實(shí)戰(zhàn)能力。他積極參與各類武術(shù)比賽和演出，在盧旺達(dá)乃至其他國家的舞臺(tái)上展示中國武術(shù)的魅力。通過學(xué)習(xí)中國武術(shù)，馬正風(fēng)不僅鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志和自律的品質(zhì)。他從武術(shù)中領(lǐng)悟到了堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不退縮、勇往直前的勇氣。后來，馬正風(fēng)在中國留學(xué)兩年后回到盧旺達(dá)，開始了他的創(chuàng)業(yè)生活。通過學(xué)習(xí)中國武術(shù)而獲取的精神品質(zhì)以及磨煉出的堅(jiān)韌品質(zhì)，是他克服創(chuàng)業(yè)道路上重重困難的重要力量。

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鋼鐵快報(bào)：文彬）曾是盧旺達(dá)大學(xué)孔子學(xué)院在南方省E.N.D.P.K女子中學(xué)漢語教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生。該校2018年首次開設(shè)的中文課就讓她產(chǎn)生了非常濃厚的興趣，自那時(shí)起，她心里就種下了一顆“中文夢(mèng)”的種子。她希望學(xué)好中文，將來到中國去留學(xué)，在中國學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，學(xué)成歸盧，為建設(shè)盧旺達(dá)作貢獻(xiàn)，成為中盧友誼之橋的建設(shè)者和文化交流的使者。她的老師也與她約定三年之后“在中國相見”。2019年，剛學(xué)了一年中文的文彬便參加了第十二屆“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽，并一舉獲得盧旺達(dá)賽區(qū)冠軍，全球三等獎(jiǎng)，創(chuàng)造了盧旺達(dá)選手在“漢語橋”世界中學(xué)生中文比賽的最好成績(jī)。疫情期間，她堅(jiān)持跟中國老師在線上學(xué)習(xí)中文，并參加了第二十屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽，獲得了盧旺達(dá)賽區(qū)的冠軍，成為盧旺達(dá)歷史上首位“雙料冠軍”。隨后，她收到了中國政府獎(jiǎng)學(xué)金“一帶一路”沿線國家跨境電商本科人才培養(yǎng)項(xiàng)目的錄取通知書。

鋼鐵快報(bào)：馬正風(fēng)）的學(xué)生，他對(duì)中國武術(shù)充滿了熱愛和向往。馬正風(fēng)自幼熱愛運(yùn)動(dòng)，尤其對(duì)武術(shù)著迷。通過孔子學(xué)院提供的武術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，馬正風(fēng)接觸和學(xué)習(xí)了中國武術(shù)。起初，馬正風(fēng)對(duì)中國武術(shù)的技巧和動(dòng)作感到陌生，但他并不氣餒。他虛心學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，并以頑強(qiáng)的毅力克服困難。隨著時(shí)間的推移，馬正風(fēng)的武術(shù)技藝日漸精進(jìn)，他展示出出色的表演和實(shí)戰(zhàn)能力。他積極參與各類武術(shù)比賽和演出，在盧旺達(dá)乃至其他國家的舞臺(tái)上展示中國武術(shù)的魅力。通過學(xué)習(xí)中國武術(shù)，馬正風(fēng)不僅鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志和自律的品質(zhì)。他從武術(shù)中領(lǐng)悟到了堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不退縮、勇往直前的勇氣。后來，馬正風(fēng)在中國留學(xué)兩年后回到盧旺達(dá)，開始了他的創(chuàng)業(yè)生活。通過學(xué)習(xí)中國武術(shù)而獲取的精神品質(zhì)以及磨煉出的堅(jiān)韌品質(zhì)，是他克服創(chuàng)業(yè)道路上重重困難的重要力量。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。