長春市啟動基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程（二期）

近日，長春市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程（二期）啟動大會暨綠園區(qū)“教育質(zhì)量校校行”階段成果展示會在長春市綠園區(qū)第八十七中學(xué)召開。市、區(qū)兩級教育行政、教研、科研部門和中小學(xué)（幼兒園）校長代表300余人參加。吉林省教育廳副廳長潘永興、長春市人民政府副市長賈麗娜、市教育局局長梁國超、綠園區(qū)委書記程宇、區(qū)長薛文革等領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。

梁國超對二期質(zhì)量提升工程的深入實施進(jìn)行了全面部署，強(qiáng)調(diào)要全面理解和重點把握五個方面：

一是要進(jìn)一步明確啟動二期質(zhì)量工程的重大意義。當(dāng)前，黨和政府把教育優(yōu)先發(fā)展及提高教育質(zhì)量提高到了前所未有的高度，貫徹落實黨的十九大精神及全國教育大會部署，破解春城百姓日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需要和不平衡不充分教育發(fā)展之間的矛盾，要求我們必須突出教育質(zhì)量這個核心，堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路。

二是要進(jìn)一步明確二期質(zhì)量工程的總體思路和工作目標(biāo)。要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，以落實立德樹人為根本任務(wù)，聚焦“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”，大力實施素質(zhì)教育，切實發(fā)揮區(qū)域和學(xué)校兩個實施主體的作用，進(jìn)一步完善集成創(chuàng)新、協(xié)同推動的工作機(jī)制，推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育由規(guī)模向效益、由條件向內(nèi)涵、由管理向治理的“三大轉(zhuǎn)變”，由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡、由區(qū)域均衡向市域均衡的“兩個邁進(jìn)”，為建設(shè)東北亞區(qū)域性教育中心提供質(zhì)量保障。

三是要進(jìn)一步明確二期質(zhì)量工程的主要任務(wù)。要以實施學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)行動、中小學(xué)校治理能力提升行動、區(qū)域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展行動三個行動為支撐，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展、學(xué)校自主而特色地發(fā)展、區(qū)域均衡而優(yōu)質(zhì)地發(fā)展。

四是要進(jìn)一步明確二期質(zhì)量工程推進(jìn)的時間表、路線圖。各縣（市）區(qū)要緊密結(jié)合區(qū)情、校情及學(xué)情，制定實施方案，選準(zhǔn)發(fā)力點，走出一條具有自身特色的質(zhì)量提升之路。

五是要進(jìn)一步強(qiáng)化二期質(zhì)量工程的保障措施。明確各縣（市）區(qū)和學(xué)校的主體責(zé)任，加大宣傳力度，培樹先進(jìn)典型，發(fā)揮各級教科研部門、高等院校、專業(yè)機(jī)構(gòu)的教育智庫、質(zhì)量引擎的功能，及時總結(jié)長春經(jīng)驗、推廣長春做法，發(fā)出長春聲音。

中國教科院所長郝志軍對我市二期基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程站在專家的角度給予了高度的評價。他說，長春市二期基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程是惠及民生的德政工程，是立德樹人的育人工程，是加快教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略工程，是固本強(qiáng)基的奠基工程。

賈麗娜出席會議并做了重要講話，對我市一期工程取得的成果給予了充分肯定，對新一輪質(zhì)量工程寄予了殷切的希望。她指出，當(dāng)前，公平和質(zhì)量已經(jīng)成為教育發(fā)展的兩大主題。公平是前提，質(zhì)量是保障。公平本身也是質(zhì)量的內(nèi)涵要義：沒有質(zhì)量的公平不是真正的公平；高質(zhì)量的公平才是人民滿意的教育。就做好二期質(zhì)量提升工程，賈麗娜提出四點要求：

一要高度重視。二期工程的三大行動計劃聚焦學(xué)生、學(xué)校和區(qū)域三大板塊，著力培育學(xué)生核心素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務(wù)；著力提升治理能力，推進(jìn)教育現(xiàn)代化；著力促進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡，努力辦好人民滿意的教育，方向把得準(zhǔn)、點子敲得正、任務(wù)扎得實，充分顯示了長春教育人的智慧。

二要抓好落實?？h（市）區(qū)和中小學(xué)校是實施教育質(zhì)量提升工程的責(zé)任主體，要做到區(qū)區(qū)有目標(biāo)、校校有行動，確保取得實效。涉及到質(zhì)量提升工程的各單位、各部門，都要切實履行職責(zé)，提供支持，形成合力。

三要強(qiáng)化組織。各縣（市）區(qū)和教育部門要深入研究，找準(zhǔn)切入點，協(xié)調(diào)相關(guān)部門出實招，做到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展優(yōu)先安排、財政資金投入優(yōu)先保障、公共資源配置優(yōu)先滿足，特別要抓好學(xué)校布局調(diào)整，結(jié)合城鎮(zhèn)化進(jìn)程，科學(xué)合理安排學(xué)校布局。

四要總結(jié)經(jīng)驗。積極支持各縣（市）區(qū)、學(xué)校自主探索，發(fā)揮首創(chuàng)精神。認(rèn)真總結(jié)各級各類學(xué)校在提高質(zhì)量的探索實踐過程中好的經(jīng)驗和做法，把其中帶有共性的、規(guī)律性的做法提煉出來，變成教育系統(tǒng)的共同財富。同時，要加強(qiáng)校長和教師隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批在省內(nèi)外具有一定知名度的長春名校長、名教師，充分發(fā)揮名校長、名教師的示范、引領(lǐng)和帶動作用。

會上，印發(fā)了《長春市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程實施方案（2018-2020年）》及一系列配套文件，啟動了基礎(chǔ)教育五大課題群的行動研究，市教育局向中國教科院、東北師范大學(xué)等專家頒發(fā)了聘書。

啟動大會由市教育局副局長崔國濤主持，綠園區(qū)、農(nóng)安縣代表縣（市）區(qū)做了表態(tài)發(fā)言。

近日，長春市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程（二期）啟動大會暨綠園區(qū)“教育質(zhì)量校校行”階段成果展示會在長春市綠園區(qū)第八十七中學(xué)召開。市、區(qū)兩級教育行政、教研、科研部門和中小學(xué)（幼兒園）校長代表300余人參加。吉林省教育廳副廳長潘永興、長春市人民政府副市長賈麗娜、市教育局局長梁國超、綠園區(qū)委書記程宇、區(qū)長薛文革等領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。

梁國超對二期質(zhì)量提升工程的深入實施進(jìn)行了全面部署，強(qiáng)調(diào)要全面理解和重點把握五個方面：

一是要進(jìn)一步明確啟動二期質(zhì)量工程的重大意義。當(dāng)前，黨和政府把教育優(yōu)先發(fā)展及提高教育質(zhì)量提高到了前所未有的高度，貫徹落實黨的十九大精神及全國教育大會部署，破解春城百姓日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需要和不平衡不充分教育發(fā)展之間的矛盾，要求我們必須突出教育質(zhì)量這個核心，堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路。

二是要進(jìn)一步明確二期質(zhì)量工程的總體思路和工作目標(biāo)。要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，以落實立德樹人為根本任務(wù)，聚焦“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”，大力實施素質(zhì)教育，切實發(fā)揮區(qū)域和學(xué)校兩個實施主體的作用，進(jìn)一步完善集成創(chuàng)新、協(xié)同推動的工作機(jī)制，推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育由規(guī)模向效益、由條件向內(nèi)涵、由管理向治理的“三大轉(zhuǎn)變”，由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡、由區(qū)域均衡向市域均衡的“兩個邁進(jìn)”，為建設(shè)東北亞區(qū)域性教育中心提供質(zhì)量保障。

三是要進(jìn)一步明確二期質(zhì)量工程的主要任務(wù)。要以實施學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)行動、中小學(xué)校治理能力提升行動、區(qū)域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展行動三個行動為支撐，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展、學(xué)校自主而特色地發(fā)展、區(qū)域均衡而優(yōu)質(zhì)地發(fā)展。

四是要進(jìn)一步明確二期質(zhì)量工程推進(jìn)的時間表、路線圖。各縣（市）區(qū)要緊密結(jié)合區(qū)情、校情及學(xué)情，制定實施方案，選準(zhǔn)發(fā)力點，走出一條具有自身特色的質(zhì)量提升之路。

五是要進(jìn)一步強(qiáng)化二期質(zhì)量工程的保障措施。明確各縣（市）區(qū)和學(xué)校的主體責(zé)任，加大宣傳力度，培樹先進(jìn)典型，發(fā)揮各級教科研部門、高等院校、專業(yè)機(jī)構(gòu)的教育智庫、質(zhì)量引擎的功能，及時總結(jié)長春經(jīng)驗、推廣長春做法，發(fā)出長春聲音。

中國教科院所長郝志軍對我市二期基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程站在專家的角度給予了高度的評價。他說，長春市二期基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程是惠及民生的德政工程，是立德樹人的育人工程，是加快教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略工程，是固本強(qiáng)基的奠基工程。

賈麗娜出席會議并做了重要講話，對我市一期工程取得的成果給予了充分肯定，對新一輪質(zhì)量工程寄予了殷切的希望。她指出，當(dāng)前，公平和質(zhì)量已經(jīng)成為教育發(fā)展的兩大主題。公平是前提，質(zhì)量是保障。公平本身也是質(zhì)量的內(nèi)涵要義：沒有質(zhì)量的公平不是真正的公平；高質(zhì)量的公平才是人民滿意的教育。就做好二期質(zhì)量提升工程，賈麗娜提出四點要求：

一要高度重視。二期工程的三大行動計劃聚焦學(xué)生、學(xué)校和區(qū)域三大板塊，著力培育學(xué)生核心素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務(wù)；著力提升治理能力，推進(jìn)教育現(xiàn)代化；著力促進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡，努力辦好人民滿意的教育，方向把得準(zhǔn)、點子敲得正、任務(wù)扎得實，充分顯示了長春教育人的智慧。

二要抓好落實。縣（市）區(qū)和中小學(xué)校是實施教育質(zhì)量提升工程的責(zé)任主體，要做到區(qū)區(qū)有目標(biāo)、校校有行動，確保取得實效。涉及到質(zhì)量提升工程的各單位、各部門，都要切實履行職責(zé)，提供支持，形成合力。

三要強(qiáng)化組織。各縣（市）區(qū)和教育部門要深入研究，找準(zhǔn)切入點，協(xié)調(diào)相關(guān)部門出實招，做到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展優(yōu)先安排、財政資金投入優(yōu)先保障、公共資源配置優(yōu)先滿足，特別要抓好學(xué)校布局調(diào)整，結(jié)合城鎮(zhèn)化進(jìn)程，科學(xué)合理安排學(xué)校布局。

四要總結(jié)經(jīng)驗。積極支持各縣（市）區(qū)、學(xué)校自主探索，發(fā)揮首創(chuàng)精神。認(rèn)真總結(jié)各級各類學(xué)校在提高質(zhì)量的探索實踐過程中好的經(jīng)驗和做法，把其中帶有共性的、規(guī)律性的做法提煉出來，變成教育系統(tǒng)的共同財富。同時，要加強(qiáng)校長和教師隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批在省內(nèi)外具有一定知名度的長春名校長、名教師，充分發(fā)揮名校長、名教師的示范、引領(lǐng)和帶動作用。

會上，印發(fā)了《長春市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程實施方案（2018-2020年）》及一系列配套文件，啟動了基礎(chǔ)教育五大課題群的行動研究，市教育局向中國教科院、東北師范大學(xué)等專家頒發(fā)了聘書。

啟動大會由市教育局副局長崔國濤主持，綠園區(qū)、農(nóng)安縣代表縣（市）區(qū)做了表態(tài)發(fā)言。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。