上海數(shù)學(xué)教材將“出口”英國(guó)

記者昨晚從上海市教委獲悉，在2017年倫敦書展第一天上午，英國(guó)哈珀·柯林斯出版集團(tuán)與上海世紀(jì)出版集團(tuán)簽訂一份協(xié)議，將翻譯出版上?；A(chǔ)教育數(shù)學(xué)教材。

根據(jù)雙方簽約的內(nèi)容，上海小學(xué)數(shù)學(xué)教材將直譯成英語(yǔ)，輸出英國(guó)。英國(guó)部分小學(xué)將從今年秋天開始陸續(xù)使用上海一至六年級(jí)數(shù)學(xué)課本、課本練習(xí)部分和教師用書，共計(jì)36個(gè)品種。

除了哈珀·柯林斯出版集團(tuán)將于2017年9月出版上海數(shù)學(xué)教材外，同時(shí)在英推廣的還有“上海掌握教學(xué)模式”，后者作為一項(xiàng)為期4年的課程，已由英國(guó)教育部于2016年7月斥資4100萬(wàn)英鎊支持。

上海數(shù)學(xué)教材“出口”英國(guó)，堪稱中英教育交流不斷深化結(jié)出的碩果。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，作為中英高級(jí)別人文交流機(jī)制中的重點(diǎn)項(xiàng)目，中英數(shù)學(xué)教師交流項(xiàng)目由中英兩國(guó)教育部共同商定，由上海市教委、上海師范大學(xué)、英國(guó)國(guó)家教學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院、英國(guó)卓越數(shù)學(xué)教學(xué)中心共同實(shí)施，深受兩國(guó)中小學(xué)教師歡迎。

從2014年9月至2017年1月，中英雙方共互派400多名教師、教育管理人員、專家及研究人員等進(jìn)行交流。

中英數(shù)學(xué)教師交流項(xiàng)目的緣起，和上海教育在國(guó)際上聲譽(yù)日隆有關(guān)：在2009年和2012年的PISA（國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目）測(cè)試中，上海學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)三大領(lǐng)域連續(xù)兩次取得全球佳績(jī)；初中教師在TALIS（教師教學(xué)國(guó)際調(diào)查）的多個(gè)維度上，也都處于全球領(lǐng)先水平。

近年來(lái)，越來(lái)越多的國(guó)家通過(guò)各種渠道“探秘”上?；A(chǔ)教育，英國(guó)正是其中之一。

2014年，英國(guó)與上海正式啟動(dòng)中英數(shù)學(xué)教師交流項(xiàng)目，作為中英高級(jí)別人文交流機(jī)制的一部分。2016年7月，英國(guó)政府宣布，未來(lái)四年中將投入4100萬(wàn)英鎊，繼續(xù)開展這一交流項(xiàng)目，并讓英格蘭8000所中小學(xué)參與學(xué)習(xí)上海數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)。

隨著中英數(shù)學(xué)教師交流項(xiàng)目的實(shí)施，目前，上海教師的示范教學(xué)已在英國(guó)中小學(xué)校引起教學(xué)變革，并幫助英國(guó)學(xué)生取得了學(xué)習(xí)進(jìn)步。許多英國(guó)教師表示，該項(xiàng)目提升了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，促進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)的深度參與，增加自信心和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2016年7月，英國(guó)謝菲爾德漢勒姆大學(xué)的第三方評(píng)估報(bào)告將上海數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為“上海掌握教學(xué)模式”。在英國(guó)專家看來(lái)，采用上海的掌握教學(xué)模式后，相信只要教師給予學(xué)生有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和支持，每個(gè)學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)上有所進(jìn)步；在課內(nèi)，上海教師通過(guò)“變式教學(xué)”和緊扣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)關(guān)鍵的練習(xí)，確保學(xué)生“掌握”所教內(nèi)容目標(biāo)的達(dá)成；在課后，上海教師還通過(guò)因人而異的作業(yè)，進(jìn)行“小步前進(jìn)”式的指導(dǎo)，加深學(xué)生“掌握”知識(shí)的程度，學(xué)會(huì)“流暢”運(yùn)算的方法。

中英數(shù)學(xué)教師交流項(xiàng)目也為上海的中小學(xué)校打開了一扇面向世界、走向世界的窗，拓展了上海教師對(duì)教育改革的視野和思考。

靜安區(qū)第一中心小學(xué)先后有多名青年教師赴英參與項(xiàng)目交流，獲益匪淺?！叭绾文軌蚣现形鲾?shù)學(xué)教學(xué)的各方優(yōu)勢(shì)，打造嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑，扎實(shí)而不失創(chuàng)新的數(shù)學(xué)課堂，是他們需要不斷摸索的課題。通過(guò)中英教學(xué)交流，我們的教師學(xué)會(huì)用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，去聆聽思考的聲音，去研究真實(shí)的課堂，去探尋教學(xué)改革的規(guī)律?！膘o安區(qū)第一中心小學(xué)校長(zhǎng)張敏如是說(shuō)。

上海師范大學(xué)教授張民選則表示，中英數(shù)學(xué)教師的深入交流，對(duì)于促進(jìn)中英兩國(guó)中小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展、拓展中國(guó)（上海）中小學(xué)數(shù)學(xué)教師的國(guó)際視野和教學(xué)能力、分享和傳播上海基礎(chǔ)教育、數(shù)學(xué)教育和教師發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，提升兩國(guó)教育國(guó)際交流層次都具有重要的推動(dòng)作用。

據(jù)悉，在中英項(xiàng)目順利實(shí)施后，阿聯(lián)酋、馬來(lái)西亞、肯尼亞等國(guó)家都紛紛表示希望派上海教師代表團(tuán)至該國(guó)參與教學(xué)交流。

備注：數(shù)據(jù)僅供參考，不作為投資依據(jù)。